重新學習英文，也重新認識自己的旅程
在等待花開以及後來的教學歷程中，
我陪伴過許多成人重新開始學習英文。
有人曾經被老師責罵過。
有人因為害怕犯錯而不敢開口。
有人學了很多年，
卻始終覺得自己沒有進步。
也有人只是想陪孩子一起學習。
這些故事裡記錄的，
不只是英文能力的改變。
更多時候，
是一個人如何重新相信自己可以學習，
如何找到適合自己的方法，
以及如何讓英文重新回到生活裡。
以下分享部分學員的學習歷程。
也許你會在其中某個故事裡，
看見曾經的自己。
學員故事
每個人的起點不同。
有人想重新開始學英文，
有人想陪伴孩子學習，
有人想找回開口說英文的勇氣。
以下是部分學員的真實學習歷程。
Tina｜重新相信自己可以學習
從國中開始，英文一直帶給 Tina 強烈的挫折感與自卑感。
因為女兒進入華德福體系學習，而開始重新思考什麼是真正的學習。
帶著多年對英文的挫折與恐懼，她每週從新竹到永和上課，
展開了一段重新認識自己與英文的旅程。
Ivy｜第一次在美國靠自己買票與點餐
上完發音班後，Ivy帶著家人到美國旅行。
她發現自己終於敢打開耳朵聽英文，
也能靠自己買票、點餐與簡單對話。
原本害怕開口的她，開始相信自己其實做得到。
Debbie｜陪孩子學英文，也找到自己的學習方法
原本只是想陪伴孩子學英文。
卻在製作發音本與繪本的過程中，
重新認識自主學習的意義，也重新找回自己與英文的連結。
Doris｜給自己一次重新開始的機會
年近半百的 Doris，曾經以為自己和英文的距離越來越遠。
直到孩子逐漸長大，她決定再次給自己一個重新學習的機會。
透過發音本、繪本閱讀、歌曲與錄音練習，她慢慢發現，
真正阻礙自己的不是英文，而是過去對自己的懷疑與恐懼。
當她開始放慢腳步、享受學習的過程，也重新找回了對學習的熱情與信心。
Kelly｜重新走一遍最基礎的路
Kelly 原本就具備不錯的英文能力，
但始終覺得聽力與口說卡在某個地方，無
法再往前突破。
在課程中，她開始嘗試不同於以往的學習方式，
把英文和歌曲、繪本、日記書寫以及真實生活結合。
當練習不再只是為了記住單字或文法，
而是慢慢成為生活的一部分時，
她發現自己不只更敢開口，
也更能自然地理解與使用英文。
一年後，她看見了自己多年來一直期待的改變。