打開的英文書本延伸出神經連結與故事畫面,象徵從文字閱讀建立畫面感與理解
教學覺察, 繪本與讀本, 英文學習

孩子不是不想學英文,而是身體已經開始抗拒了

當一個孩子明明知道英文重要,也想學,卻在一次次逐字翻譯與生字挫折中漸漸失去動力,也許需要的不是更多練習,而是重新建立與英文的關係。從選書、便利貼到閱讀畫面感,記錄一堂高二英文課裡發生的轉變。