關於我 - 一起・憶起

我是 Prem Vivek 張婉玲。

1995 年開始投入兒童英語教學，陪伴幼兒、兒童與青少年學習英文十多年。
那時候的我，相信好的教學方法，可以讓學習變得更自然、更有趣。
我喜歡透過遊戲、故事與互動，引導孩子在充滿好奇與探索的過程中學習英文。

直到 2007 年，我開始踏上內在探索的旅程。
這段旅程一開始並不是為了改變教學，而是因為我想走出自己生命中的痛苦與困惑。
透過探索自己的生命，我重新看待學習。

2008 年，我離開了投入十多年的補教工作。

幾年後，我成立了「等待花開英文工作室」，
開始將多年兒童英語教學的經驗，結合一路走來的生命探索，陪伴成人重新學習英文。

後來，我重新接觸自然舞蹈與體現工作，
也持續投入腳本工作、顱薦骨工作，以及不同形式的身體與覺察訓練。
這些學習並沒有讓我離開英文教學，反而讓我更確定，自己想陪伴的，始終都是「人」。

因此，我的課程除了英文，也重視每一位學習者在學習過程中的經驗。
我希望陪伴大家重新找回對學習的好奇，慢慢建立與自己的連結，並找到屬於自己的學習方式。

📖 延伸閱讀：
〈身體如何改變了我的教學？〉

憶起原本就擁有的能力

對我而言，語言不只是溝通工具，
也是認識自己與連結世界的方式之一。

這也是「一起・憶起（The Journey of Re-membering）」這個名字的由來。

學習，不是成為另一個人，而是在過程中，
慢慢憶起原本就存在於自己之中的能力、好奇與生命力。

因此，在課程中，
我透過遊戲、互動、真實對話與身體覺察，
陪伴學員用英文說出自己的生活、生命經驗與內在世界。

我所做的，不是給出標準答案，
而是在學習的路上，
陪伴每一位學員找到屬於自己的學習方式，
以及自己的聲音。

📖 延伸閱讀：
〈從等待花開英文工作室，到一起・憶起〉

一路走來，我始終對生命保持好奇。
每一次學習，都讓我更真實地認識自己，
也一步步形塑了今天的教學。

我知道，未來還會有更多新的看見。

而我也期待，帶著這些生命的經驗，
繼續陪伴每一位正在學習的人。

這段旅程，至今仍在持續。 🌿