不是學不好英文，而是一直找不到適合自己的方法。
Iｓａ｜等待花開英文工作室時期團體班學員
如果要形容我過去學英文的歷程，大概就是不停重複著同一個循環。
繳費、上課、期待自己這次一定可以把英文學好。
然後，隨著課程難度越來越高，單字越來越多，文法越來越複雜，我開始跟不上老師的速度。
課堂上的內容和我的生活沒有太多連結，前面的還沒消化，後面的又一直堆上來。每次坐在教室裡，都像在鴨子聽雷。回家後也不想再碰英文。
最後，上課變成一件充滿壓力的事。
與其繼續坐在教室裡害怕被點名、害怕回答不出來，我甚至寧願浪費學費，也不想再去上課。
再給自己一次機會
會知道 Vivek 的課程，是因為女兒參加夏令營時，一位家長向我推薦。
抱著「再給自己一次機會」的心情，我去試上了一堂課。
沒想到，那堂課讓我發現了一個完全不同的世界。
我第一次接觸英文繪本。
英文開始慢慢走進生活，而不再只是一本課本。
後來，我陸續上了發音班、繪本班，也開始收藏許多不同的英文繪本。ㄖ
有人可能會問：「那你的英文變得很好了嗎？」
老實說，有進步，但還沒有好到可以在國外流利地和別人聊天。
可是，我知道自己和以前已經不一樣了。
我重新回來上課的原因
疫情期間不能出國旅行，反而讓我重新整理自己真正想學英文的原因。
每次出國，我最常遇到的問題就是：
「天啊！這個外國人到底在說什麼？」
好不容易鼓起勇氣用英文開口，對方卻一臉困惑，不知道我要表達什麼。
最讓我在意的是，每次和女兒一起旅行，到最後都變成她負責幫我和別人溝通。
我希望有一天，我可以自己完成這些事情，而不是一直依賴她。
這也是我再次回到等待花開工作室的重要原因。
原來真正困難的，不是英文
重新回到課堂後，我慢慢發現，真正困難的，其實不是英文。
而是我一直不知道該怎麼學。
以前，我總是害怕漏掉任何資訊。
看到好的教材就想買，看到好的方法就想學。
我買了很多英文繪本，翻了一兩次，又放回書架。
我收集了很多資料，卻很少真正消化。
學習就像不停往自己身上堆東西，卻沒有時間整理。
一旦開始遇到問題，又不知道可以找誰討論，慢慢地，原本的熱情就被壓力和挫折取代。
英文，又一次默默退出我的生活。
開始整理，而不是一直收集
這一次，我的學習方式改變了。
我開始重新閱讀以前買過的繪本。
錄下自己的聲音，一遍一遍聽自己的發音。
慢慢發現哪些地方需要修正，再一點一點調整。
以前老師（Vivek)準備很多講義，我總是帶回家就放著，直到下次上課前才匆匆翻一翻。
現在反而因為老師給的資料變少了，我開始自己找資料、自己整理，把真正適合自己的內容留下來。
我開始明白，重要的不是擁有多少教材，而是能不能真正把它變成自己的能力。
身體，也開始參與學習
這次重新回來上課，最讓我驚訝的是老師的教學方式又改變了。
以前，她就一直努力讓教室變得放鬆自在。
現在，連桌椅都拿掉了。
每一次上課，老師都會設計和主題相關的身體活動，讓我們透過身體去感受、去學習，而不是一直坐在椅子上聽課。
我也開始發現，自己過去說英文時，身體和腦袋常常是分開的。
嘴巴想唸的音，真正發出來的卻是另一個字。
那些以前一直沒有察覺的問題，也慢慢浮現出來。
每個人，都有屬於自己的入口
一路走來，我最大的體會是：
每個人進入英文世界的方法，都不一樣。
有人透過歌曲。
有人透過繪畫。
有人透過食物。
有人透過旅行。
而我，是從英文繪本開始。
以前，我一直以為，只要更努力一點，就一定能把英文學好。
現在我知道，更重要的是找到適合自己的入口。
如果一直拿著不適合自己的方法，只會不斷懷疑自己是不是沒有能力。
其實，不是。只是那把鑰匙，不是你的。
現在的我，已經不再急著一次學會所有東西。
我希望課程結束後，仍然每個月回來參加一次英文繪本分享課。
不是因為一定要學更多新的內容，而是希望自己持續和英文保持連結。
我相信，只要沒有停下來，英文就會一直留在我的生活裡。
「每個人進入英文那扇門所需要的鑰匙都不同，不要因為過往學校給你的那把打不開，就放棄英文。」
Vivek 的話
這些年，我越來越相信，沒有一種英文學習方法適合所有人。
有些人從繪本開始，有些人從旅行開始，有些人需要先重新建立安全感，也有人需要先找回對學習的熱情。
每一位學員都有屬於自己的入口，而老師能做的，不是把所有人帶向同一條路，而是陪伴每個人找到屬於自己的那把鑰匙。