我為什麼離開了做了十多年的補教工作？
教了十多年的英文，我卻選擇離開補教業。不是因為不喜歡孩子，而是因為內在探索改變了我看待孩子的方式，也讓我重新思考生命中真正重要的事。
為什麼成人重新學英文，我會建議自然發音和 KK 音標一起學？
很多成人重新學英文時，以為自己最大的問題是記憶力不好。根據我多年陪伴成人學習的經驗，真正困住許多人的，往往不是記憶力，而是沒有建立英文聲音與拼字之間的連結。
從英文班到父母體現課｜原來力量一直都在我裡面
從英文班走進父母體現課，學員分享如何透過身體覺察、移動、碰觸與陪伴，看見自己的脆弱，也重新發現原本就在身體裡的力量。一次次練習，讓她在生活中多了一些安定與空間，學習成為自己的父
當內在被太多事情佔據時，很難進入學習狀態。
當孩子或成人無法進入學習狀態時，問題未必出在動機或方法。有時候，內在正在承載的壓力、情緒與生命課題，也會影響一個人接住新學習的能力。從教學現場與身體覺察的角度，看見學習背後更深層的原因。
Beryl｜原來，英文可以是一位好久不見的朋友
距離上次上課一個月後，Beryl 回顧自己的學習歷程，發現英文不再只是需要努力克服的科目，而像是一位好久不見的朋友。透過照片記錄生活、錄音練習與一對一陪伴，她開始用不同的方式學習，也重新找回對英文與自己的信心。
Tina｜重新相信自己可以學習
從國中開始，英文一直帶給 Tina 挫折與自卑。因為女兒進入華德福體系學習，她開始重新思考什麼是真正的學習，也重新踏上與英文相遇的旅程。這不只是學英文，更是重新相信自己其實學得會。
繪本分享｜《Outside, Inside》：當世界充滿變化，我們如何回到自己
一本繪本，讓我重新思考 Outside 與 Inside 的意義。當外在世界充滿變化，我們是否也能慢慢回到自己的內在，陪伴自己、照顧自己，並在不確定中找到一份安定。