為什麼成人重新學英文,我會建議自然發音和 KK 音標一起學?
很多成人重新學英文時,以為自己最大的問題是記憶力不好。根據我多年陪伴成人學習的經驗,真正困住許多人的,往往不是記憶力,而是沒有建立英文聲音與拼字之間的連結。
很多成人重新學英文時,以為自己最大的問題是記憶力不好。根據我多年陪伴成人學習的經驗,真正困住許多人的,往往不是記憶力,而是沒有建立英文聲音與拼字之間的連結。
當孩子或成人無法進入學習狀態時,問題未必出在動機或方法。有時候,內在正在承載的壓力、情緒與生命課題,也會影響一個人接住新學習的能力。從教學現場與身體覺察的角度,看見學習背後更深層的原因。
距離上次上課一個月後,Beryl 回顧自己的學習歷程,發現英文不再只是需要努力克服的科目,而像是一位好久不見的朋友。透過照片記錄生活、錄音練習與一對一陪伴,她開始用不同的方式學習,也重新找回對英文與自己的信心。
從國中開始,英文一直帶給 Tina 挫折與自卑。因為女兒進入華德福體系學習,她開始重新思考什麼是真正的學習,也重新踏上與英文相遇的旅程。這不只是學英文,更是重新相信自己其實學得會。